Cibler une compétence
Le CFA et l’entreprise repèrent dans le référentiel une compétence utile au poste et à la progression de l’apprenti.
L’alternance au plus près du métier
FESTA
La formation en situation de travail en apprentissage.
La FESTA transforme une activité réelle vécue par l’apprenti dans son entreprise en séquence de formation structurée. Elle renforce le lien entre les enseignements du CFA, le référentiel du diplôme et les compétences développées sur le poste.
Le principe
Faire de l’entreprise un véritable espace d’apprentissage.
Dans l’apprentissage, l’entreprise forme déjà l’apprenti au quotidien. La FESTA va plus loin : elle choisit une activité professionnelle en lien avec la certification, fixe des objectifs pédagogiques, organise le droit à l’essai et prévoit un accompagnement précis.
Après la mise en situation, un temps réflexif permet à l’apprenti d’expliquer sa manière de faire, d’identifier les écarts avec les attendus et de consolider ses acquis. Les résultats sont ensuite partagés avec le CFA pour assurer la continuité du parcours.
Référentiel+Situation réelle+Réflexivité=Alternance intégrative
Le déroulement
Six étapes coordonnées entre le CFA et l’entreprise.
Pour l’employeur
Former l’apprenti aux compétences réellement attendues.
- Relier le référentiel de certification aux activités concrètes de l’entreprise
- Structurer et valoriser la transmission assurée par le maître d’apprentissage
- Faire progresser l’apprenti sur les gestes, méthodes et comportements professionnels
- Repérer plus tôt les difficultés et ajuster l’accompagnement
- Renforcer la coopération avec l’équipe pédagogique de Kepler Academy
- Sécuriser l’intégration de l’apprenti et développer progressivement son autonomie
Pour l’apprenti
Comprendre ce que l’on fait pour mieux maîtriser son métier.
- Apprendre à partir de situations professionnelles réellement rencontrées
- Faire le lien entre les cours du CFA et les pratiques de l’entreprise
- Bénéficier d’objectifs clairs et d’un accompagnement individualisé
- Disposer d’un cadre sécurisé pour essayer, se tromper et recommencer
- Prendre du recul sur sa pratique pendant les phases réflexives
- Rendre visibles ses progrès et les compétences acquises
Les acteurs de la FESTA
Chacun contribue à la réussite de l’apprentissage.
L’apprenti
Il réalise l’activité, verbalise sa pratique, analyse son expérience et participe à l’évaluation de ses acquis.
Le maître d’apprentissage
Il prépare la situation, accompagne l’apprenti, observe son activité et anime ou nourrit le temps réflexif.
Le CFA
Il conserve le contrôle pédagogique, relie la situation au référentiel et coordonne le suivi avec l’entreprise.
L’entreprise
Elle rend la situation apprenante possible, accorde le temps nécessaire et sécurise les conditions de réalisation.
L’accompagnement Kepler Academy
Une pédagogie commune entre le CFA et votre entreprise.
Kepler Academy vous aide à choisir les compétences, analyser les situations de travail, préparer le maître d’apprentissage, créer les supports de suivi et organiser les phases réflexives. La FESTA reste intégrée au parcours d’apprentissage et placée sous le contrôle pédagogique du CFA.